语句连贯题是河南省考行测言语理解的常见题型,看似需要凭“语感” 作答,实则暗藏规律。找到题中的 “隐藏线索”,能快速锁定正确答案。豫江公考为你梳理五个关键提示点,帮你提升解题效率。
关联词是语句连贯的“显性线索”,能直接提示句子间的逻辑关系。比如看到 “虽然”,后面通常接 “但是” 表转折;出现 “不仅”,后文可能有 “而且” 表递进;遇到 “首先”,则要关注 “其次”“最后” 等表顺序的词。
做题时若发现横线前后有关联词,可根据逻辑关系匹配内容。例如前文提到“传统农业效率较低”,横线后出现 “然而”,说明横线处应填与 “效率低” 相关、且能与 “然而” 形成转折的句子(如 “但其生态价值不可替代”)。通过关联词锁定逻辑,能避免仅凭感觉选择。
句式一致是语句连贯的基本原则,尤其是排比、对偶等结构的句子,前后句式往往对称。比如前文用“有的… 有的…” 的句式列举现象,横线处也应延续这一结构;若前文是主谓宾完整的陈述句,后文通常不会突然出现省略句。
遇到排比句、并列句时,可优先从句式匹配入手。例如题目给出“读书是…,读书是…,______”,横线处需保持 “读书是 + 名词短语” 的结构,与前文形成呼应。句式一致不仅能保证语言流畅,也是命题人设置正确答案的常用思路。
代词(如“这”“其”“他们”)需要指代前文内容,因此横线处若出现代词,前文必然有对应的指代对象。抓住代词的指代关系,能快速锁定衔接句。比如横线后有 “这种做法”,前文应提到具体的 “做法”;出现 “他们”,则前文需有明确的人物或群体。
做题时可先圈出代词,再向前寻找指代对象。例如前文分别介绍了“农民”“工人”“教师” 的贡献,横线处出现 “他们共同构成了社会发展的基石”,这里的 “他们” 正是指代前文的三个群体,通过代词可确定该句为正确衔接项。
语句连贯要求前后话题保持一致,即横线处的内容需与上下文讨论的核心话题相关。若前文围绕“传统戏曲的传承” 展开,横线处不应突然切换到 “现代音乐的发展”;若后文聚焦 “城市绿化的意义”,横线处则需与 “城市绿化” 相关。
判断话题时,可提炼上下文的核心名词。例如前文多次出现“黄河文化”,横线处若有 “这一文化”“其内涵” 等表述,且内容围绕 “黄河文化” 展开,大概率是正确答案。紧扣话题能避免句子间出现 “断层”。
标点符号是容易被忽略的“隐形线索”,不同标点暗示不同的衔接方式。逗号通常表示句子内部的停顿,前后内容联系紧密;分号用于并列分句之间,前后句式或语义并列;冒号则提示后文是对前文的解释说明。
遇到横线前后有特殊标点时,可结合标点含义判断。例如横线后是冒号,说明横线处应填总括性句子,后文为具体解释;若横线前后用分号隔开,需选择与前后句语义并列、句式相近的内容。通过标点提示,能更精准地匹配句子。
语句连贯题的“隐藏线索” 藏在关联词、句式、代词、话题和标点中。掌握这些提示点,能从逻辑和结构上锁定答案,摆脱 “语感依赖”。豫江公考希望这些技巧能帮你在河南省考中快速突破语句连贯题,提升言语理解模块的正确率,为行测高分奠定基础。